문제 시계를 보고 디지털시계처럼 시각을 쓰세요.
디지털 시계와 몇 분 전·후
디지털 시계와 몇 분 전·후는 시곗바늘을 디지털 표기로 바꾸거나 디지털 시각을 보고 바늘을 그리고, 몇 분 뒤·몇 분 전의 시각을 구하는 학습지입니다. 두 가지 시계 표기를 넘나드는 연습입니다.
유형을 고르면 디자인과 문항 수를 정해 바로 만들 수 있어요. 카드는 기본 디자인 미리보기예요.
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셈틀아이시계를 보고 디지털 시각 쓰기초등학교 2학년 2학기 시각과 시간이름날짜1:2:3:4:5:6:7:8:9:
시계를 보고 디지털 시각 쓰기 New
유료초등학교 2학년 2학기 시각과 시간
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셈틀아이디지털 시각을 보고 시곗바늘 그리기초등학교 2학년 2학기 시각과 시간이름날짜
문제 디지털시계의 시각에 맞게 시곗바늘을 그려 넣으세요.
112:35212:2536:50411:35510:30610:15712:4589:5597:55디지털 시각을 보고 시곗바늘 그리기 New
유료초등학교 2학년 2학기 시각과 시간
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셈틀아이몇 분 후의 시각 (5분 단위)초등학교 2학년 2학기 시각과 시간이름날짜
문제 시계가 가리키는 시각에서 몇 분 후의 시각을 쓰세요.
135분 후시 분250분 후시 분345분 후시 분450분 후시 분550분 후시 분645분 후시 분720분 후시 분810분 후시 분930분 후시 분몇 분 후의 시각 (5분 단위) New
유료초등학교 2학년 2학기 시각과 시간
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셈틀아이몇 분 전의 시각 (1분 단위)초등학교 2학년 2학기 시각과 시간이름날짜
문제 시계가 가리키는 시각에서 몇 분 전의 시각을 쓰세요.
125분 전시 분228분 전시 분336분 전시 분435분 전시 분57분 전시 분650분 전시 분725분 전시 분841분 전시 분98분 전시 분몇 분 전의 시각 (1분 단위) New
유료초등학교 2학년 2학기 시각과 시간
디지털 시계와 몇 분 전·후 학습지, 이렇게 지도하세요
디지털 시각의 분은 두 자리로 쓴다는 것(7:05)을 알려 주세요. 몇 분 전·후는 분침을 손가락으로 실제로 돌려 보며 60분을 넘어 시가 바뀌는 순간을 확인하게 합니다.