짧은바늘을 숫자 위에 그리면 틀린 건가요?

몇 시 30분에는 짧은바늘이 두 숫자 사이 가운데에 있어야 바릅니다. 숫자 위에 그리면 정각이 되므로, 시계 모형으로 실제 위치를 확인시켜 주세요.

정답지도 함께 인쇄할 수 있나요?

문제를 만들면 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 그 번호로 정답지를 따로 인쇄할 수 있어요. 인쇄할 때마다 새 문제가 나오므로 몇 시 30분 알기 - 시각을 시계에 나타내기 학습지를 여러 장 반복해 풀 수 있습니다.

시계보기 유료 회원

몇 시 30분 알기 - 시각을 시계에 나타내기

초등학교 1학년 2학기 시계보기

디자인 고르기 · 같은 문제, 다른 디자인

놀이터 9문항 · 5~7세 기본 9문항 · 7세~초등

문제 만들기 인쇄

장수를 2장 이상 고르면 장마다 다른 문제로 한 번에 만들어져요(문제 만들기 = 문제지·정답지 탭 화면, 인쇄 = 새 창에서 바로 인쇄). 인쇄한 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 정답지는 그 번호로 인쇄합니다. PDF 저장은 인쇄 화면에서.

학습 흐름 1-1 비교하기 1-2 시계 보기 2-2 시각과 시간, 달력 연결 지도 ›

학습 안내

초등 1학년 2학기, "2시 30분"처럼 주어진 시각에 맞게 빈 시계에 시곗바늘을 그려 넣는 학습지입니다.

분류: 수학 › 길이·들이·무게와 시간 › 시계보기
대상: 초1 2학기

이 학습지는

"9시 30분"이라고 적힌 시계판에 긴바늘은 6을, 짧은바늘은 9와 10 사이 가운데를 가리키도록 그립니다. 모든 문제가 몇 시 30분이며 한 장에 시계 9개(놀이터 디자인 6개)가 나옵니다. 바르게 그렸는지는 정답지의 시계와 비교해 확인할 수 있습니다.

왜 필요할까요

몇 시 30분을 그리려면 짧은바늘을 숫자 위가 아니라 두 숫자 사이에 놓아야 해서, 긴바늘이 움직이는 동안 짧은바늘도 함께 움직인다는 시계의 원리를 깨닫게 됩니다. 이 이해가 있어야 몇 시 몇 분을 정확히 읽고 나타낼 수 있습니다.

교과서·교육과정 연계

초등학교 1학년 2학기 수학 「시계보기」

[2수03-07] 시계를 보고 시각을 ‘몇 시 몇 분’까지 읽을 수 있다.

2022 개정 교육과정 성취기준

학습 순서

먼저 하면 좋은 학습지

다음 단계 학습지

5분 단위의 몇 시 몇 분 - 시각을 시계에 나타내기

이렇게 지도하세요

짧은바늘을 그리기 전에 두 숫자(9와 10)에 점을 찍고 그 가운데를 향하도록 그리게 하세요. 긴바늘은 6에 닿을 만큼 길게 그리도록 하면 두 바늘이 확실히 구별됩니다.

아이들이 자주 틀리는 곳

짧은바늘을 9 위에 정확히 그려 정각처럼 만들거나, 10 쪽으로 그려 10시 30분처럼 보이게 하는 실수가 많습니다. 그린 뒤 다시 읽어 보며 짧은바늘의 위치를 점검하게 하세요.

자주 묻는 질문

Q. 짧은바늘을 숫자 위에 그리면 틀린 건가요?: 몇 시 30분에는 짧은바늘이 두 숫자 사이 가운데에 있어야 바릅니다. 숫자 위에 그리면 정각이 되므로, 시계 모형으로 실제 위치를 확인시켜 주세요.
Q. 정답지도 함께 인쇄할 수 있나요?: 문제를 만들면 학습지 아래에 문제지 번호가 찍히고, 그 번호로 정답지를 따로 인쇄할 수 있어요. 인쇄할 때마다 새 문제가 나오므로 몇 시 30분 알기 - 시각을 시계에 나타내기 학습지를 여러 장 반복해 풀 수 있습니다.

미리보기 · 기본 · 9문항 A4 세로

셈틀아이

유아·초등 프린트 학습지 · 자동생성 학습지

몇 시 30분 알기 - 시각을 시계에 나타내기

초등학교 1학년 2학기 시계보기

이름

날짜

문제 시각에 알맞게 시곗바늘을 그려 넣으세요.

3시 30분

8시 30분

5시 30분

12시 30분

1시 30분

2시 30분

4시 30분

9시 30분

6시 30분